職教政策解讀:關(guān)于對(duì)口升學(xué)

2022年的全國(guó)兩會(huì)已經(jīng)結(jié)束，職業(yè)教育成為本次會(huì)議的熱點(diǎn)之一。目前，我國(guó)職業(yè)教育中高本一體化的培養(yǎng)模式、發(fā)展思路已基本形成，并達(dá)成了共識(shí)，那就是加大職業(yè)教育改革力度，積極探索中職-高職-本科-碩士現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。但其實(shí)，應(yīng)該還是有不少同學(xué)及家長(zhǎng)不是完全理解上職業(yè)學(xué)校怎么樣考大專(zhuān)、升本科。今天，小新就整理了些相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)了解下吧！

職教政策資訊摘要

資訊一

國(guó)辦發(fā)【2019】4號(hào)《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》（職教20條）：

落實(shí)建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)教育體系工作目標(biāo)，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合育人機(jī)構(gòu)，努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和各類(lèi)技術(shù)技能人才。

資訊二

2021年10月12日中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》：

鼓勵(lì)應(yīng)用型本科學(xué)校按照“專(zhuān)業(yè)大致對(duì)口原則”開(kāi)展職業(yè)本科教育，以吸引更多畢業(yè)生報(bào)考，推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校與普通高中，高等職業(yè)學(xué)校與應(yīng)用型大學(xué)課程互選，學(xué)分互認(rèn)。加快建設(shè)學(xué)前、護(hù)理、康養(yǎng)、家政等一批人才緊缺的專(zhuān)業(yè)。

資訊三

國(guó)辦發(fā)【2021】60號(hào)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部門(mén)《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》的通知：

教育部將深入貫徹黨的十九大提出的“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系”要求，按照考試招生制度改革總體部署，統(tǒng)籌各級(jí)各類(lèi)職業(yè)教育發(fā)展。暢通職業(yè)教育體系內(nèi)部升學(xué)通道，調(diào)整高職招生計(jì)劃分配和考試招生政策，適度提高專(zhuān)業(yè)職業(yè)學(xué)校招收中職學(xué)校畢業(yè)生的比例、本科職業(yè)學(xué)校招收專(zhuān)科職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例，逐步建立“職教高考”制度，使之成為高職考試招收主渠道。

資訊四

2022年2月23日教育部新春系列發(fā)布會(huì)2022年職業(yè)教育重點(diǎn)工作：

調(diào)整定位，中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點(diǎn)而不是終點(diǎn)，推動(dòng)中職學(xué)校多樣化發(fā)展，從單純“以就業(yè)為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)榫蜆I(yè)與升學(xué)并重”，抓好符合職業(yè)教育特點(diǎn)的升學(xué)教育，在保障學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)文化基礎(chǔ)教育，擴(kuò)大貫通培養(yǎng)規(guī)模，打開(kāi)中職學(xué)生成長(zhǎng)空間。

詳解“專(zhuān)業(yè)大致對(duì)口原則”

什么是對(duì)口升學(xué)？

對(duì)口升學(xué)是國(guó)家從高校招生計(jì)劃中選擇部分專(zhuān)業(yè)，拿出專(zhuān)門(mén)指標(biāo)，中職對(duì)接高職、本科，讓中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生通過(guò)對(duì)口專(zhuān)業(yè)的考試招生，進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí)。以陜西省為例，目前參加對(duì)口升學(xué)可以同時(shí)報(bào)考多個(gè)學(xué)校、多個(gè)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)不對(duì)口業(yè)可以報(bào)名。

對(duì)口升學(xué)主要是針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校普通中專(zhuān)、職業(yè)高中、技工學(xué)校的應(yīng)往屆畢業(yè)生，也就是三校生的高考，對(duì)口是指報(bào)考要和所學(xué)專(zhuān)業(yè)相同或相近報(bào)考時(shí)有專(zhuān)科、本科兩種選擇。

全國(guó)34個(gè)省市自治區(qū)：除香港，澳門(mén)，臺(tái)灣省以外，其余31個(gè)省市地區(qū)均已開(kāi)展職教對(duì)口升學(xué)考試。

對(duì)口升學(xué)的優(yōu)勢(shì)

1、門(mén)檻低，升學(xué)率高

對(duì)口升學(xué)是職校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)，語(yǔ)、數(shù)、英文化科考試難度與中考難度相當(dāng)，只考綜合卷，分?jǐn)?shù)總占比低。對(duì)口升學(xué)考試語(yǔ)數(shù)英三門(mén)文化基礎(chǔ)課教材難度低于普高且高考難度相對(duì)普高而言較低，升學(xué)更容易。

2、就業(yè)前景廣闊

對(duì)口升學(xué)的考生培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會(huì)上急需的各種高級(jí)實(shí)用型人才。

3、升學(xué)路更廣

中職學(xué)生可以通過(guò)高職單招、綜合評(píng)價(jià)、技能大賽免試入學(xué)、自考等途徑升學(xué)。

4、特長(zhǎng)能發(fā)揮

根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇喜歡的專(zhuān)業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。

5、深造有空間

高職專(zhuān)科、本科畢業(yè)后，還可以繼續(xù)深造，專(zhuān)升本、本科報(bào)讀研究生等和通過(guò)普通高中進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生享受同等待遇。

6、注重專(zhuān)業(yè)成績(jī)

學(xué)生從零開(kāi)始：中職學(xué)生進(jìn)入中職重新學(xué)習(xí)感興趣的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容都是從零基礎(chǔ)開(kāi)始，有利于成績(jī)提高。

7、職業(yè)定向早

對(duì)口升學(xué)原則上是在職校學(xué)習(xí)階段就選好了自己的職業(yè)專(zhuān)業(yè)并報(bào)考高校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

8、就業(yè)升學(xué)雙保險(xiǎn)

對(duì)口升學(xué)的學(xué)生擁有扎實(shí)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，升學(xué)就業(yè)兩不誤。

對(duì)口升學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置

1、升學(xué)預(yù)科班（3年制）

全日制封閉式管理，入學(xué)評(píng)估升學(xué)目標(biāo)，制定升學(xué)培養(yǎng)方案。

2、升學(xué)預(yù)科班課程涵蓋

公共課程（語(yǔ)文、英語(yǔ)、形體、職業(yè)素養(yǎng)、計(jì)算機(jī)） 、技能課程、升學(xué)輔導(dǎo)課程、崗前實(shí)訓(xùn)課程

3、以升學(xué)為主，技能學(xué)習(xí)為輔

通過(guò)三年的學(xué)習(xí)后，參加對(duì)口高，選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。

西安新東方技工學(xué)校開(kāi)設(shè)對(duì)口升學(xué)預(yù)科班，學(xué)生在校學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、外文化課知識(shí)和技能素養(yǎng)培養(yǎng)，參加對(duì)口高考，沖刺本科！初中成績(jī)不理想，考不上重點(diǎn)高中，但又想要上大學(xué)的同學(xué)們，上職業(yè)學(xué)校，參加對(duì)口高考不妨為一種好的選擇。